Орфография и стилистика автора сохранены.

     Авраменкова Оксана Игоревна обладает редким даром притягивать к себе детскую любовь. Она проводит разносторонне развивающие детские занятия, которые так и хочется назвать старым добрым и знакомым каждому из детства словом Кружки, с такой внутренней одухотворённостью, которую просто невозможно переоценить. Так же, как можно оценить, завороженные приёмами оригами, детские глазки, глядящие на любимую преподавательницу с неописуемым восторгом и крайней степенью заинтересованности.

     Особо хочется отметить методы преподавания Оксаны Игоревны. Они основаны на игровой методике. Это очень важно, так как дети в этой возрастной группе, лучше всего воспринимают информацию через развлекательно-игровые занятия. Например, во время обучения приёмам лепки, перед непосредственно самой работой дети слушают сказку или интересную историю о том персонаже, который им предстоит сделать своими руками. Поэтому помимо совершенствования моторики у малышей развивается литературно-художественное восприятие творчества.

     Уроки рисования проходят по профессиональной, художественной методике, включающей в себя выполнение будущего шедевра вначале в карандаше и лишь потом заполнением строго обозначенных контуров рисунка необходимым и достаточным количеством краски. Стараясь, чтобы любимая преподавательница по достоинству оценила творение, дети наряду с приучением к аккуратности в искусстве набирают тот необходимый потенциал знаний и умений, который пригодится им в дальнейшей жизни.

     Индивидуальный подход к каждому ребёнку особенно хорошо просматривается в обучении искусству аппликации. На этом без преувеличения надо сказать любимом занятии, малыши нередко получают разные задания, в зависимости не только от желания самого ребёнка, но и согласно внутренней предрасположенности и накопленных в процессе предыдущих занятий навыков. Наглядным результатом таких методов является то, что в группе нет отстающих.

     Не возможно не упомянуть о той привязанности, которую испытывают дети к Оксане Игоревне. Порой бывает очень трудно объяснить ребёнку, что занятие уже закончено. И только после ставшей уже доброй традицией раздачи каждому малышу наклеек удаётся, в прямом смысле слова, оторвать дорогое чадо от, не прекращающего ни на минуту его хвалить за выполненную работу, замечательного педагога и безграничной доброты Человека.

     Коллектив благодарных родителей.