Родилась и училась в Москве. Имею музыкально-педагогическое образование по специальности "преподаватель фортепиано и концертмейстер музыкальной школы". Начала работу в музыкальной школе ещё будучи студенткой. Сейчас мой педагогический стаж приближается к тридцатилетнему рубежу. В Доме культуры "Новокосино" работаю девятнадцать лет. Ежегодно в моем классе обучаются 18-19 учеников. Индивидуальные занятия проходят два раза в неделю по 45 минут. Многие дети занимаются у меня по 7-8 лет. Я занимаюсь со всеми детьми, не отказывая никому, исходя из своего принципа: нет бесталанных детей, неспособных к музыке, есть дети нераскрытые. И чем более одарён ребёнок, тем больше он порою загадка.

     Моё убеждение - всё самое главное в жизни начинается у каждого человека в детстве. Музыка - язык души. Учить трудиться надо с самого раннего детства, иначе будет поздно. Вот почему так важно всех детей приобщать к музыке с самого раннего возраста, с 4-5 лет. Может быть, они не станут профессиональными музыкантами, но, благодаря музыке, вырастут хорошими, честными, полноценными людьми. Самым главным в своей работе считаю максимально знакомить учеников с лучшим, что создано в музыке, без всяких барьеров. Именно поэтому уже несколько лет возглавляю работу в музыкальном лектории "Лира". На занятиях мы вместе с детьми исполняем и слушаем музыку русских и зарубежных композиторов, изучаем историю культуры разных стран. Дети способны унести с собой в жизнь запомнившиеся образцы лучшей музыки, и именно они будут участвовать в формировании личности и будущей судьбы. В течении семи лет мы вместе с ребёнком путешествуем в мире музыки. В начале пути - это пушистые малыши, первооткрыватели, для которых я волшебница, заставляющая звучать огромный инструмент - фортепиано. В конце обучения мы друзья и единомышленники, которых объединяет совместное творчество. Разница в возрасте не помеха нашей дружбе. Сколько я учу детей музыке - столько я сама учусь у них. Я стараюсь не подавлять индивидуальные особенности ребёнка, а наоброт - развивать их. Я иду рядом с учеником, устраняя преграды, облегчая трудности, стараясь не навязывать свой путь. Мои повзрослевшие ученики доверяют мне свои тайны, советуются в выборе будущей профессии. Но дружба не возникает на пустом месте. Все семь лет нас объединяет любовь к музыке. Мы вместе ездим на концерты в консерваторию, вместе смотрим в театрах балеты. Много сил и времени занимает подготовка и выступление на конкурсах детского и юношеского музыкального творчества. Ежегодно мои ученики принимают участие в московских и международных исполнительских конкурсах: "Хрустальная капелька", "Город мастеров", "Черешневый лес". Дипломантами и лауреатами этих конкурсов стали: Быкова Катя, Михеева Соня, Зенюкова Даша, Антия Карина, Клавдиенко Люся.

     Но не только классическое фортепиано привлекает мое профессиональное внимание. Сейчас появилось новое, интересное напраление в музыкальном развитии детей и подростков - это игра на синтезаторе. Привлекают новые звучания классических и популярных мелодий, новые ритмы. Владея игрой на синтезаторе, ребёнок самоутверждается, что так необходимо особенно в подростковом возрасте. Молодому человеку играть современную музыку намного интереснее, так как она ему более близка и понятна. С помощью синтезатора можно значительно расширить исполнительский репертуар. Очень хочу, чтобы каждый мой ученик нашел и полюбил "свою" музыку, неважно классическая она или современная.

     Каждый год, в мае месяце, пополняется список моих взрослых выпускников, а в сентябре придут новые малыши, и всё повторится сначала:

• знакомство с клавиатурой;
• постановка пальцев;
• изучение нотной грамоты;
• слушание и исполнение музыки.

     Музыка не терпит в занятиях ничего скучного, некрасивого. Начав путь музыкального обучения, я стараюсь вести ребёнка по царству музыки спокойно, красиво, терпеливо.